Модуль 5-6. Рефлексія

Сьогодні на заняттях я навчилася працювати з спільними електронними документами. У групі ми їх створювали, завантажували, та давали спільний доступ за допомогою Гугл-диску.
Переглянули й обговорили презентацію про авторське право.

Дуже корисною є стаття про те як можна визначити рівень авторського права. Таким чином легко перевірити: учнівська робота написана усвідомлено чи  просто скопійована.
Ще раз задумалася над питанням про сенс написання рефератів, оскільки нвайчастіше їх діти просто копіюють у всесвітній мережі.

Новою для мене була інформація про критичне оцінювання сайтів. Тепер я розумію, що цьому потрібно вчити учнів і собі варто розрізняти корисні та непотрібні сайти. Ще раз переконалася що інтернет - це чудовий інструмент для спілкування та співпраці.

Створила онлайн-опитувальник. Це цікавий вид діяльності як для вчителя так і учнів.
Дізналася багато нового про використання серрвісів   веб 2.0. та використувати їх у співпраці у навчанні моїх учнів.

Модулі 3-4. Рефлексія

   Ці модулі допомогли мені зясувати як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань. Цікаво, але досить складно було визначити  тематичні, ключові та змістові питання. Я обрала темою свого проекту "Річки - кровоносна система планети" та змогла сформулювати дослідницькі завдання для трьох груп учнів. Вони будуть тісно пов'язані з тематичними питаннями проекту. 

   Дуже цікаво було дізнитися про формуюче оцінювання. Звісно я обдумаю як його застосувати на уроках, але для проектів - це дуже добре. Я обов'язково буду використовувати на своїх уроках таблицю "З-Х-Я-Д"!

   День був надзвичайно насичений, але цікавий!

Модуль 1-2. Рефлексія

      Сьогодні 12 серпня я вдосконалила навички роботи з  методом проектів, опанувала сучасні можливості Інтернету, використання ІКТ. Познайомилася з електронним посібником "Інтел. Навчання для майбутнього" та сайтами програми Інтел та wiki.iteach.
     Буду розробляти проект із географії у 6 класі з теми "Гідросфера", його реалізація дозволить зробити викладання предмета цікавим для учнів.

   Під час роботи з модулем 2 я познайомилася з навичками 21 століття. Мені було цікаво прослідкувати те, що мій навчальний проект відповідає вимогам Державного стандарту, навчальних програм з географії.

    Використання проектів допомагає розвивати в учнів навички мислення високого рівня: аналіз, синтез.

Завтра я буду відвідувати курси "Відкритий світ"!